Activitat didàctica 1

CONEIXEM CALDES I LA SEVA REVISTA!

Què aprendran els alumnes?

A partir de diferents números de la revista local, els alumnes hauran de buscar diferents característiques d'una revista per tal de conèixer l'estructura.

A continuació, hauran de buscar la informació que es demana, sintetitzar-la i elaborar una presentació per grups, per tal de demostrar que han après i reflexionat sobre algun fet important del poble. 

A qui va dirigida?

L'activitat està pensada per alumnes de cicle superior.

Desenvolupament de l'activitat:

En primer lloc, s'organitza el grup-classe en grups formats per 3 o 4 alumnes. La mestra donarà a cada grup un número diferent de la revista "Aquae" i  a partir d'aquí, es proposen  dues activitats:

1. Conèixer l'estructura bàsica d'una revista, a partir de les preguntes següents:

• Quin és el títol de la revista, què significa i amb quina llengua està escrit? Per què penseu que té aquest títol? Quin títol proposaríeu vosaltres?
• Quin número és? I la data?
• A partir del sumari, quines són les parts principals de la revista?
• Cada quan es publica? Quants exemplars s'editen? Quin preu té?
• Quantes pàgines té?

2. Recerca d'una notícia i presentació davant els companys i companyes:

• Buscar una notícia relacionada amb l'aigua, les restes arqueològiques (Camp dels ninots) o les termes romanes. D'aquesta manera, els alumnes coneixeran els temes de més interès de Caldes. 
• Una vegada, cada grup ha seleccionat la notícia, ha d'elaborar un resum i una opinió sobre el tema.
•  Després, cada grup ha de fer de la presentació com si fos el "telenotícies" en directe. Dos alumnes seran els presentadors que explicaran la notícia i connectaran en directe a Caldes on dos caldencs, els dos altres membres del grup, respondran a les preguntes dels presentadors i donaran la seva opinió.
• Per fer la presentació a classe, els presentadors es col·locaran a la taula del mestre.  

Durant les diferents presentacions, la mestra gravarà les notícies del diferents grups per tal de crear un telenotícies que resumeixi els tres temes d'interès del poble. 

Objectius:

• Conèixer l'estructura d'una revista 
• Ser capaç de cercar la informació que es demana (Competència del tractament de la informació i digital i Competència comunicativa lingüística i audiovisual)
• Sintetitzar amb les pròpies paraules, evitant la còpia
• Treballar i organitzar-se en grup (Competència social i ciutadana)
• Parlar de forma entenedora (Competència comunicativa lingüística i audiovisual)
• Respectar i aprendre de les presentacions de cada grup (Competència social i ciutadana)

Avaluació:

• De la primera part de l'activitat, comprovar que les respostes corresponen a allò que es demanava
• De la segona part, que la notícia correspongui amb un dels temes que es presentaven
• Capacitat per resumir 
• Expressar-se de forma clara davant els companys utilitzant el registre adequat per un telenotícies

Material necessari (propostes):

• Revista Aquae, Núm. 4 - Juny 2002
• Revista Aquae, Núm. 7 - Juliol 2003
• Revista Aquae, Núm. 13-14 - Desembre 2005 - Gener 2006
• Revista Aquae, Núm. 15-16- Juny 2006

____________________________________________________________________________